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Cultura

Diagnóstico tardio de autismo inspira capítulo de Cássio Felipe em “Quando a Infância Dói – Vol. 3”

Professor e escritor dá continuidade ao relato iniciado no segundo volume da obra e aborda comunicação, convivência social, identidade e autonomia

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Por Assessoria
Foto ASCOM

O professor e escritor Cássio Felipe é um dos autores de Quando a Infância Dói – Vol. 3, obra coletiva que será lançada no dia 26 de setembro, às 15h, na Casa Literare, em São Paulo. No capítulo intitulado “Existo para comunicar o incomunicável”, o autor compartilha experiências relacionadas ao diagnóstico tardio de autismo e promove uma reflexão sobre comunicação, isolamento, ansiedade, relações sociais e autoconhecimento.

A participação dá continuidade ao relato apresentado por Cássio no volume 2 da coleção, no qual revisitou acontecimentos da infância e adolescência até chegar ao diagnóstico de autismo na vida adulta. No novo capítulo, o olhar se volta para o presente e para a forma como a descoberta modificou sua compreensão sobre si mesmo, suas necessidades e sua maneira de se relacionar com o mundo.

Diagnosticado no início de 2025, aos 36 anos, Cássio considera o diagnóstico um ponto de transformação em sua trajetória. Experiências antes entendidas como inadequação, dificuldade ou isolamento passaram a ser compreendidas sob uma nova perspectiva.

“Receber o diagnóstico tornou possível compreender, pela primeira vez, aspectos fundamentais de quem eu sou. Muitas dificuldades continuam existindo, mas deixaram de ser enigmas sem nome”, afirma.

Entre os temas abordados estão a camuflagem social, a ansiedade diante de compromissos e exposições públicas, a necessidade de previsibilidade, a literalidade na comunicação e o desgaste provocado por interações prolongadas ou pouco significativas.

O capítulo também questiona estereótipos sobre o autismo, especialmente a ideia de que toda pessoa autista precisa ser dependente. Cássio relata sua atuação profissional, o trabalho em sua empresa, viagens que realiza sozinho e a autonomia na organização da própria rotina. Ao mesmo tempo, destaca que independência não significa ausência de dificuldades e reconhece os impactos sociais, emocionais e profissionais de viver em uma sociedade que ainda compreende pouco as diferentes formas de perceber e experimentar o mundo.

A literatura ocupa espaço central nessa trajetória. Leitor e autor de ficção, Cássio apresenta os livros e a escrita como instrumentos para organizar pensamentos e expressar sentimentos que, durante grande parte da vida, pareciam difíceis de comunicar.

“Escrever se tornou uma maneira de organizar minha existência. O papel recebe aquilo que muitas vezes não consigo explicar em uma conversa e me permite transformar inquietação em compreensão”, explica.

Quando a Infância Dói – Vol. 3 reúne ciência, experiências e relatos sobre desenvolvimento infantil e as marcas que podem acompanhar a vida adulta. A obra aborda feridas emocionais, memórias, diagnósticos, tratamentos e temas frequentemente silenciados, convidando famílias, educadores e profissionais a ampliarem o olhar sobre a infância.

Ao participar de dois volumes da coleção, Cássio constrói uma narrativa de continuidade: primeiro, revisita a criança e o adolescente que ainda não tinham respostas; depois, apresenta o adulto que, após o diagnóstico, começa a reinterpretar a própria história.

Embora trate de dificuldades, preconceitos e incompreensões, o capítulo não se limita ao sofrimento. É também um relato sobre identidade, autonomia e reconstrução, com o propósito de contribuir para que outras pessoas diagnosticadas tardiamente possam se reconhecer e para ampliar a compreensão sobre as diferentes manifestações do autismo ao longo da vida.

SOBRE O AUTOR

Cássio Felipe é professor e escritor. Diagnosticado com autismo aos 36 anos, transforma experiências pessoais, reflexões e estudos sobre comportamento humano em textos que abordam identidade, autoconhecimento e diferentes formas de existir e se comunicar. Também participou do segundo volume de Quando a Infância Dói, no qual relatou acontecimentos de sua infância e adolescência até o diagnóstico na vida adulta.

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